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Pädagogische Anliegen

 

  • Kompetenz-, zukunfts- und medienorientierter Unterricht (zwei Computer mit Internetanschluss in jeder Klasse, Beamer, Teilnahme am Projekt "Digital kompetente Klassen")
     
  • MINT-orientierter Unterricht (forschendes, praxisnahes und fächerübergreifendes Lernen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik; experimentelles Arbeiten, Einsatz digitaler Medien, inklusive und genderreflexive Lernsettings, koordiniert durch ein standortinternes Team)
     
  • bedürfnisorientierte schulische Lernangebote im Unterricht und in der Freizeit 
     
  • individueller und differenzierter Unterricht 
     
  • reformpädagogische Ansätze 
     
  • Zahlreiche schwerpunktorientierte Klassen z.B. Integrationsklassen, Mehrstufenklasse (1. - 4. Klasse), Musikschwerpunkt (ELEMU), digital kompetente Klassen, Monsterfreunde-Klassen
     
  • Selektionsfreie klassenbezogene Schuleingangsphase (keine Vorschulklasse) 
     
  • Alternative Leistungsbeurteilung in der Grundstufe I (1. Klasse und erstes Semester 2. Klasse) 
     
  • Englisch ab der ersten Schulstufe, Native Speaker (Sportlehrer)
     
  • Schulentwicklung zur ständigen Optimierung und Weiterentwicklung der Schulqualität 
     
  • Umfangreiches Sportangebot durch FreizeitpädagogInnen, LehrerInnen und SportpädagogInnen (zwei modern ausgestattete Turnsäle und ein großer Hartplatz) 
     
  • tägliche Lernstunden zur Wiederholung und Festigung der Lehrinhalte (LehrerInnen und FreizeitpädagogInnen arbeiten im Team)
     
  • offene Freizeitphasen und frei wählbares Freizeitangebot (Kurs- und Workshopangebote im sportlichen, kreativen und musischen Bereich) 
     
  • Enge Zusammenarbeit mit dem Kindergarten, der sich im selben Haus befindet (wegen der Corona-Maßnahmen im Moment leider nur eingeschränkt möglich)

 

Schulprofil

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